Viagem de DEVANEY CRISTINA LIMA CARDOSO para Altamira/PA (15/10/2025)
- Viajante
- DEVANEY CRISTINA LIMA CARDOSO · ENGENHEIRO-AREA
- Órgão
- Ministério da Educação
- Unidade solicitante
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
- Período
- 15/10/2025 a 17/10/2025
- Destino
- Altamira/PA
- Motivo
- Realização de fiscalização da obra de construção do bloco pedagógico do IFPA Campus Altamira - Recebimento Provisório.
- Situação
- Realizada
- Identificação
- Processo 0000000000021385516 · PCDP 001161/25
O mesmo servidor viajou 34 vezes em 2025, somando R$ 50.222,71. Custou R$ 4.818,54, 2,4× a média do órgão no ano — Ministério da Educação pagou R$ 1.984,11 por viagem em 2025.
Custo total
R$ 4.818,54
Diárias
R$ 2.192,30
Passagens
R$ 2.626,24
Duração
3 dias
Trechos
| Origem | Destino | Saída | Chegada | Transporte | Diárias |
|---|---|---|---|---|---|
| Belém/Pará | Altamira/Pará | 15/10/2025 | 17/10/2025 | Aéreo | 2 |
| Altamira/Pará | Belém/Pará | 17/10/2025 | 17/10/2025 | Aéreo | 0,5 |
Passagens emitidas
| Transporte | Ida | Volta | Emissão | Valor com taxas |
|---|---|---|---|---|
| Aéreo | Altamira → Belém | — | 22/09/2025 | R$ 599,77 |
| Aéreo | Belém → Altamira | — | 22/09/2025 | R$ 713,35 |
| Aéreo | Altamira → Belém | — | 22/09/2025 | R$ 599,77 |
| Aéreo | Belém → Altamira | — | 22/09/2025 | R$ 713,35 |
Pagamentos
| Tipo | Órgão pagador | Valor |
|---|---|---|
| DIÁRIAS | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará | R$ 1.096,15 |
| DIÁRIAS | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará | R$ 1.096,15 |
| PASSAGEM | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará | R$ 713,35 |
| PASSAGEM | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará | R$ 713,35 |
| PASSAGEM | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará | R$ 599,77 |
| PASSAGEM | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará | R$ 599,77 |
Fonte: Portal da Transparência (CGU), arquivos de viagens a serviço de 2025. O custo é a soma dos pagamentos registrados; veja a metodologia.